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绵阳城市学院多元融合探索学科教育新路径

来源:探索与争鸣 【在线投稿】 栏目:综合新闻 时间:2021-07-07
作者:网站采编
关键词:
摘要:绵阳城市学院秉承“有教育理想的人,办理想的教育,培养有理想的人”办学理念,坚持以“学生终身发展”为中心,以“创新专业人才培养模式和实施创业领袖计划”为两翼的人才培

绵阳城市学院秉承“有教育理想的人,办理想的教育,培养有理想的人”办学理念,坚持以“学生终身发展”为中心,以“创新专业人才培养模式和实施创业领袖计划”为两翼的人才培养理念,始终坚守“为党育人 为国育才”初心使命,以人才终身发展为导向,采取多元融合模式探索学科教育新途径。该校现代服务产业学院在扎实推进产教融合工作中,通过搭建校企合作平台,有效整合校内外资源,推进教学质量不断提升。

拓展育人平台 校企融合发展

学校瞄准社会人才需求,鼓励各二级学院通过与企业进行专业建设,有效利用社会资源,扩大学校资源利用率,达到校企人才培养“共赢”。现代服务产业学院充分利用英语、翻译、学前教育、休闲体育等多个社会通用人才培养有事,先后与三十家企业签订了校企合作单位和综合实践基地。通过与校外企业建立联合培养学生的人才培养方案,以实现学生学业成绩提升和实践能力增强为抓手,强化了学生认知世界和改造世界的本领,从而促进了学生的全面发展。

参加学科竞赛 培养实践能力

学科竞赛是培养学生综合素质和实践创新能力的重要手段,也是提高教育教学和学校核心竞争力的一个重要途径。现代服务产业学院始终坚持将学科竞赛作为学生的“试炼场”,通过组织师生参加学科竞赛,让学生真实体验高水平比赛,并在比赛中找出自身的不足从而进一步明确自身的努力方向。近一年来,现代服务产业学院就在全国大学生英语竞赛、“外研社·国才杯”四川省大学生英语挑战赛、“批改网杯”全国大学生英语写作大赛、第十六届“挑战杯”四川省大学生课外学术科技作品竞赛等省级学科竞赛屡获佳绩。

夯实教研基础,打造教研团队

教研工作是学校教学和科研第一线,直接关系到学校的专业建设和课程建设,教研团队的工作水平更是关系到学校的人才培养质量,其地位和作用非常重要。为此,学校始终坚持坚持“传帮带”的教师发展原则,以学科带头人引领专业发展方向,通过组建教研团队和开展集体备课的方式有效的夯实了教研基础,激励教研团队积极参与到示范教学、经验交流、科研项目申报和打造精品课程等中来,推进学科建设高质量发展。一年来,现代服务产业学院已建立了一支高素质的教学科研人才队伍,成立多个教研团队,本年度就申报校内外科研课题20余项,公开发表论文20余篇,出版教材一部。(周春雨)

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绵阳城市学院的前身西南科技大学城市学院是2006年经国务院教育行政部门批准,由西南科技大学和合肥万博社会事业发展集团有限公司联合举办的普通本科高等学校。2012年获得本科学士学位授予资格。

学院践行“有教育理想的人,办理想的教育,培养有理想的人”办学理念,以培养知识能力素质结构优化,突出自我发展能力和健全品质,具有国际视野、创新精神和创业能力的高素质应用型人才为目标,致力于把学院建设为特色鲜明、西部一流、全国知名的应用型大学。

文章来源:《探索与争鸣》 网址: http://www.tsyzmgw.cn/zonghexinwen/2021/0707/355.html



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